Перечисляйте
WebMoney на кошелек Z958544207043
Яндекс.Деньги на счёт 4100135523462
Если пожелаете, Ваше имя и сумма пожертвования будет опубликована на этой странице
Пожелания по поводу содержания сайта принимаются по адресу kselur(at)yandex.ru
Не оскудеет рука дающего!
Сижу
И гляжу
На Луну
И слышу
Морскую
Волну
И слушаю
Пенье
Цикад
А где-то
В кино
Говорят
Не знаю,
О чём
Этот фильм
Не знаю,
Зачем
Я один
Не знаю,
Зачем
Здесь сижу
И грустно
Смотрю
На Луну
Хорошо живут фигуры,
Что на шахматной доске
Там все четко и понятно
Все прозрачно как нигде:
Кто свои — а кто чужие,
Как ходить — и кто главней
У людей же споры длятся
До скончания их дней!
Я с пешкой — маленькой такой —
Сменился бы судьбой:
Идти вперед, всегда — вперед —
И шахмат быть душой (1);
Таким же славным, как король
Хотел бы очень стать
Быть выше пешек и фигур (2) —
И ими управлять;
И грозной шахматной ладьей
Хотел бы очень стать:
Монарха с фланга охранять
И с ним рокировать;
Слоном на шахматной доске
Быть я не откажусь:
Хоть легок стану (3), все равно
На что-нибудь сгожусь
А может, ловкого коня
Мне стиль бы подошел:
В засаде долго не сидеть,
Бросаться сразу в бой! (4)
Но на ферзя похожим стать
Задача нелегка…
Нет, не могу я быть ферзем —
но это не беда:
Есть королева среди нас —
Не только за доской
И лишь она, одна она
Достойна быть ферзем!
Примечания
1. По выражению Филидора, пешки — душа шахмат
2. Карпов считает, что король. равно как и пешка фигурами не являются
3. Слон (и конь) — легкие фигуры, в отличие от тяжелых — ферзя и ладьи
4. Легкие фигуры развивают в самом начале партии, причем коней раньше, чем слонов (совет Эм. Ласкера)
Слово для поздравления с юбилеем юридической клиники предоставляется Президенту Национальной юридической академии, председателю комитета Верховной Рады Украины по вопросам правосудия, академику, народному депутату Украины Кивалову Сергею Васильевичу
Добрый день, уважаемые друзья, добрый день приглашенные, гости нашего торжества!
Вы знаете, юридическая клиника – это одно из самых современных, лучших, самых интересных, самых развитых структурных подразделений юридической академии.
Юридическая клиника – вот тут ведущие уже говорили — была создана 10 лет назад. И вот, идя сюда, вспоминаю, как все это произошло и как все это было.
Вы знаете, вот при преобразовании юридического института в Одесскую государственную юридическую академию когда мы только переехали на Пионерскую, 2 жители нашего города стали ходить к нам на кафедры, в учебный корпус и консультироваться – мы хотим узнать и чтоб помогли преподаватели кафедры по одному вопросу, по второму вопросу, по третьему… иногда преподаватели говорили: да подождите, у меня учебный процесс, я иду на лекцию – а граждане приходят и говорят: меня интересует только вот этот вопрос потому что вы государственное учебное заведение и работаете в государственном учебном заведении. И молодые люди пришли ко мне, наши старшекурсники – сегодня они уже занимают серьёзные должности в органах государственной власти, судебных органах – давайте мы будем реализовывать, организуем юридическую консультацию напротив Пионерской, 2 в здании которое принадлежало не нам – пароходству. Мы уговорили пароходство, чтобы они нам выделили хотя бы несколько комнат. Мы поставили столы и написали, что это юридическая консультация.
Вы знаете, с первых дней нас хорошо зарекомендовало это структурное подразделение. Вначале это была лаборатория – даже не консультация, лаборатория. В лаборатории работало три человека, три студента, потом чуть больше, больше, а потом молодежная организация Про боно – мы говорим: ну, давайте, вы попробуйте и на основании именно вот этой организации Юридическая академия стала консультировать граждан, которые приходили.
Мы преследовали две цели. Самая главная цель — это учебный процесс. Студенты, которые консультировали, учились практике, что очень важно, а второе направление связано с тем, чтобы оказывать юридическую помощь гражданам, которые не имеют возможности платить за юридические услуги и пользоваться адвокатскими услугами — они сегодня у нас и тогда и сегодня и завтра они дорогие. И мы вот предложили старшекурсникам, молодым аспирантам, чтоб они работали — вы знаете, у нас все это пошло.
Вы знаете, когда я увидел, что пользуется популярностью у жителей, особенно у людей престарелого возраста, мы вот это здание, которое есть, выделили юридической клинике. Я усматриваю здесь именно такое направление которое… Вы знаете, студенты сами здесь работают. Сюда практически не заходит ни декан, ни замдекана, ни проректора, ни ректор, никто практически здесь не бывает – но, я имею в виду каждый день. Если на факультетах там есть управление, структурных подразделениях, то здесь студенты самоорганизовались – вот, мы имеем сегодня юридическую клинику. В 2002 году мы переехали сюда и сегодня это одно из таких мест самых посещаемых. Самых посещаемых, потому что за 10 лет существования нашей клиники по некоторым подсчетам мы оказали услугу почти 30000 гражданам. Некоторые просто не записывались в журнал, если это простое какое-то обращение, консультация, то они приходят и уходят, и таких очень много — мы в целом оказали помощь.
Я, вы знаете, как то был здесь, в клинике — и встретил одну женщину. Я говорю – вы с какова района? Она говорит — а я с города Николаева. А я говорю — чего ж вы приехали в юридическую клинику сюда, к нам? Она говорит — так дешевле купить билет с Николаева приехать проконсультироваться. Мне нужно, чтоб вы подготовили исковое заявление. Я я обратилась к нашим юристам, адвокатам — мне сказали, что нужно заплатить 500 гривен. А у меня пенсия на тот момент 180 гривен. Я не имею такой возможности. Вот она покупает билет, приезжает — и мы здесь оказываем ей помощь. Я думаю, что такие примеры есть, и вы о них знаете, и я вам благодарен за то, что вы работаете непосредственно, я вам благодарен, что вы приносите непосредственную социальную помощь – юридическая консультация относится именно к такой категории, я вам благодарен за тот труд, который вы делаете.
Я знаю, что Николай Иванович, который присутствует здесь – он пользется авторитетом у тех, кто работает
Я вам хочу сказать: тот юрист, который прошел юридическую клинику — у него есть будущее, у него есть перспектива. Ведь самое важное в наше, сейчас в наше время – это, наверное, уметь выслушать тех людей, которые приходят с болью. Самое важное – чтоб мы чувствовали эту боль. Если молодой юрист будет чувствовать эту боль, если молодой юрист вникнет в эту проблему и окажет помощь, то у него есть перспектива и будущее. Ведь после окончания высшего учебного заведения вас государство наделит серьезными властными полномочиями – вы будете и прокурорами, и судьями, и губернаторами, и президентами и… и будете председателями Верховного суда – но вы всегда должны помнить, что прежде, чем ответить, нужно уметь выслушать. Прежде чем ответить, написать какую-то бумагу нужно выслушать — и с душой все это нужно делать.
Мне кажется, что в большей степени именно в этом здании делается все с душой. Именно молодые люди, которые работают здесь — у них есть перспектива. Те, кто работает здесь, в юридической клинике — я их всех знаю пофамильно, всех знаю, потому что помимо учебного процесса они тратят время и на такую практику. Все то, что касается распределения, каких-то льгот, за проживание в общежитии, какие-то поездки – мы всегда… У нас Николай Иванович приходит на заседание и говорит: это работник и работает у нас в клинике студентом 4-5 курса. Зеленая улица всегда будет для вас.
Я благодарен вам всем за то, что вы делаете, я благодарен, что вы умеете это делать, я искренне всех вас поздравляю с этим событием. Удачи вам, благополучия и пусть вас бог благословит. Спасибо вам!
Одесса,
5 станция Большого Фонтана,
23 февраля 2008 г.
12 мая 2009 г. состоялось Внешнее независимое оценивание знаний по физике. Один из пунктов тестирования находился в одесской гимназии №2, расположенной по адресу ул. Гаванная, 5а. На окнах возле входа были вывешены списки участников тестирования с указанием аудиторий, в которых им предстоит писать тест.
Задолго до начала тестирования возле гимназии собирались сдающие тест, в основном — выпускники школ, а также их родственники. В 10.30 двери школы открылись и участников тестирования пригласили внутрь. Организаторы стремились приглашать сдающих в порядке номеров аудиторий, в которых им предстоит писать тест. Однако довольно быстро стала понятна непродуктивность такого подхода и заходить в здание стали в порядке живой очереди.
На входе проверяли наличие приглашения УЦОКО и удостоверяющего личность документа. У большей части тестируемых были паспорта, однако попадались и зеленые, советского еще образца свидетельства о рождении.
В вестибюле участников распределяли между дежурными по аудиториям, которые собрав по нескольку человек своей группы вели их в соответствующий кабинет. Одна из аудиторий — 7-я, кабинет математики, на 1-м этаже слева от входа. Рядом с ним находился туалет, которым сразу же, еще до входа в аудиторию воспользовались несколько участников — с тем, чтобы потом не пришлось тратить драгоценное время написания теста на удовлетворение физиологических потребностей.
Место для личных вещей в аудитории было обозначено соответствующей табличкой и находилось слева у доски. Туда участники сложили свои сумки, куртки, некоторые — мобильные телефоны, остальные ограничились отключением их звуковых сигналов. Перед началом тестирования участники переговаривались друг с другом и инструкторами, шутили, что позволило разрядить несколько нервическую атмосферу, свойственную экзаменам.
В 11.00 (настенных часов в аудитрии не было, поэтому сориентировались по бою колоколов находящегося неподалеку собора) инструкторы призвали участников к тишине, одна из инструкторов провела перекличку и отметила отсутствие участницы за номером 15. Зачитали правила прохождения тестирования. Участник тестирования, занимавший 3-е место, был приглашен к учительскому столу с тем, чтобы проверить целостность пакета с бланками и тетрадями с заданиями, засвидетельствовать эту целостность своей подписью. После этого пакет был распечатан и участникам раздали бланки для ответов. Участники проверили качество их печати, претензий ни у кого не возникло. После этого на каждый бланк был наклеен штрих-код с номером, соответствующим номеру бланка и номеру места участника тестирования. Тестирующиеся отметили на бланке номер своего места (от 1 до 15) в соответствующей ячейке, на оборотной стороне бланка от руки сделали запись о том, что с правилами прохождения тестирования ознакомлены, а номер бланка соответствует номеру их места. После этого инструкторы раздали тетради с тестовыми заданиями. Практически все участники в 7-й аудитории предпочли задания, сформулированные на русском языке, поэтому кроме оригинальных заданий на украинском получили также их официальный, по всей видимости, русский перевод.
Примечательно, что в тетради с заданиями на русском языке была всего одна страница для черновых записей, тогда как в украинском варианте их было девять — каждая нечетная страница, кроме первой.
На доске инструктор отметила время начала тестирования — 11.20, после чего можно было приступать к работе. Всего для выполнения заданий отводилось 150 минут, т.е. 2,5 часа. Таким образом, время окончания тестирования, сразу отмеченное на доске — 13.50
Незадолго до того, как колокола пробили час дня, первый участник сдал работу, сразу вслед за ним сдали свои бланки еще несколько человек. Остальные продолжали писать.
За 15 минут до окончания отведенного на тест времени, инструктор объявила об этом участникам тестирования, напомнила о необходимости перенесения ответов из тестовых тетрадей в бланк. Повторные напоминания были сделаны за 10 и 5 минут до окончания тестирования.
В 13.10 инструктор призвала отложить в сторону ручки и сдать бланки тех. кто этого еще не сделал. После того, как все бланки были сданы, в специальный пакет были сложены упаковка пакета, в котором были запечатаны тетради с заданиями, бланк неявившейся на тестирование участницы, четырнадцать бланков присутствоваших участников. Пакет был запечатан, остававшиеся в аудитории участники могли убедиться в надежности.
Тетради с заданиями, как украинском, так и на русском языках можно было забрать с собой, чем многие и воспользовались. Некоторые из сдавших работы и покинувших кабинет раньше окончания отведенного для тестирования времени, могли в течение получаса (до 13.40) вернуться в аудиторию за своими тетрадями.
Пользователи интернета уже сейчас могут озакомиться с заданиями по физике, которые находятся на официальном сайте Украинского центра оценивания качества образования http://testportal.gov.ua/files/InfFiz2009.zip и с ответами на них — там же http://testportal.gov.ua/files/VidpFiz2009.zip
Михаил Штокало 